6月27日下午，应用心理学专业举行人才培养方案合理性评价交流座谈会，座谈会由应用心理学专业负责人主持，应用心理学专业2022级、2023级2个班21名学生代表参加了座谈会。

会上，应用心理学专业负责人介绍了召开本次座谈会的目的、内容及要求，并给参会学生代表发放了《应用心理学专业人才培养方案合理性交流访谈提纲》。随后，学生代表根据自己的学习经历以及个人实际情况，从培养目标定位的准确性、毕业要求与培养目标的一致性、课程设置的合理性等方面，分别对2021版和2023版人才培养方案进行了全面的交流和反馈。最后，应用心理学专业负责人对学生代表提出的意见和建议表示了感谢，并表示会认真考虑学生代表对人才培养方案提出的意见和建议，将进一步修订和完善人才培养方案。

本次人才培养方案合理性评价交流座谈会的召开，充分体现了“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证理念，为进一步修订和完善人才培养方案、提升人才培养质量奠定了良好基础。

                           （供稿：心理学教研室）