5月18日，应我院邀请，山东师范大学教育学部硕士生导师刘新阳教授，在图书馆学术报告厅作了题为《科学素养与科学教育漫谈》的学术报告，小学教育专业与学前教育专业部分教师和学生共200多人参加了报告会。

刘新阳教授的报告从什么是科学、什么是科学素养、当前科学教育的热点与趋势三个方面展开，通过历史、文化、社会三个维度,对科学的内涵与发展进行了讲解。刘新阳教授认为，科学素养是在知识认识的基础上，不断提高科学能力，以积极的态度对待科学技术，促进科学素养的提升。刘新阳教授结合当下科学教育的热点，介绍了学校科学教育变革的关键指向，以聚焦科学素养的毕生发展为目标，以学习科学为政策基石和行动指南，构建开放多元的科学教育共同体。

刘新阳教授的报告不仅提升了师生的科学素养，也拓宽了师生的学术视野，对提升学院科研创新水平和提高人才培养质量具有积极的促进作用。

                                                       (供稿：我院)